Vorletztes verpflichtendes Kindergartenjahr für jene, die es brauchen

Die kann möglicherweise die Chancengleichheit unter den Kindern erhöhen. Bei den derzeitigen Gruppengrößen und ohne zusätzliche PädagogIinnen scheint es unmöglich, gezielt Entwicklungs- oder Sprachdefizite auszugleichen. Offen ist auch nach welchen Kriterien der zusätzliche Förderbedarf festgestellt wird und wie man jene Kinder erreicht, die noch keinen Kindergarten besuchen. Die Betreuung durch qualifizierte Tageseltern muss dem auf jeden Fall gleichgehalten werden.